PRESENTACIÓN "Festival de Invierno"

LETRA DE LA CANCIÓN QUE PRESENTAREMOS

Se acerca ya la Navidad,
todos juntos ya nos preparamos para dar
la bienvenida a nuestro hogar
otro año más se va.

Un nuevo año va a llegar
para volver a comenzar
empieza a soñar.

En la calle todos cantan ya
y los niños hoy alegres están
Porque hoy, ya llegó, ya está aquí, la navidad.
La navidad
Ya llegó, ya esta aquí, es por fin.

Es tiempo de compartir con los demás
amor y paz nuestros pilares serán
Y este mundo se ilumina hoy y se llena de ilusión
y nos guiará en nuestro caminar.

La navidad está a llegar
para volver a comenzar
empieza a soñar.

En la calle todos cantan ya
y los niños hoy alegres están
Porque hoy, ya llegó, ya está aquí, la navidad.
La navidad
Porque hoy, ya llegó, ya está aquí, la navidad.
La navidad
Ya llegó, ya esta aquí, es por fin.
SOLO: --|| En la calle todos cantan ya
y los niños hoy alegres están
Porque hoy, ya llegó, ya está aquí, la navidad.
La naviadad ||--
Ya llegó, ya esta aquí, es por fin, es navidad

EXAMEN PRACTICO 2DO BIMESTRE

Por cuestiones de tiempo y logística los alumnos que faltaron de aplicar examen práctico de los grupos 204 y 202 podrán presentarlo el martes 19 de noviembre. 

No olviden su flauta

SEGUNDO

VISITA AL MUSEO 

ANTES

INVESTIGAR...

 MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA LO SIGUIENTE:

• ¿Cuándo se inauguro el museo?
• ¿Quién o quiénes lo fundaron?
• ¿Cuál es su propósito?
• ¿Qué secciones puedes encontrar

 MUSEO DEL PALACIO DE BELLAS ARTES

Cuéntame acerca  de la historia del Palacio de Bellas Artes...

¿Cuándo se inauguro el edificio?

¿Qué arquitectos lo diseñaron?

¿Qué representan cada una de las estructuras de bellas artes?

¿Qué secciones puedes encontrar?

¿Por qué es tan importante para los mexicanos este recinto?

http://museopalaciodebellasartes.gob.mx/historia-del-edificio/

Esta primera parte de la actividad, se entrega el día martes 19 de noviembre de 2019. La investigación se entrega impresa, con un tipo de letra Arial 12.

DURANTE

MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA 

• Te invito a que disfrutes cada una de las secciones que se encuentran en el museo.
• Tú tarea será tomar 15 fotografías que consideres más significativas del museo.

PALACIO DE BELLAS ARTES

• Disfruta cada una de las salas que visites en el Palacio de Bellas Artes.
• Anota 10 datos curiosos sobre el Palacio de Bellas Artes.
• Escribe cuáles son los murales más importantes y quiénes son sus representantes más importantes.

DESPUÉS

• Se entregarán las fotografías en una USB, para seleccionar e imprimir las que se ocuparan para el proyecto.
• Finalmente es importante entregar una reflexión sobre la experiencia de las visitas a los museos, esta deberá ser impresa, con letra Arial 12.

RECUERDA QUE ES IMPORTANTE QUE DESARROLLES CADA APARTADO, YA QUE SE TOMARÁ EN CUENTA EN TODAS LAS MATERIAS.

FECHAS DE ENTREGA Y EXÁMENES

ENTREGA DE LIBRETA: MIÉRCOLES 13 DE NOVIEMBRE

Sin excepción último día para recibir los trabajos, tareas y temas pendientes.

SE HA ENVIADO NOTIFICACIÓN DE ADEUDO A LOS ALUMNOS INTERESADO VÍA CONTROL DE TAREAS O LIBRETA.

EXAMEN TEÓRICO: MIÉRCOLES 13 DE NOVIEMBRE

Temas a estudiar:

1.- Pentagrama.

2.- Fonomimia.

3.- Himno Nacional (Estrofas 2 "Guerra, guerra...", 3 "Antes Patria..." y 4 "Patria, patria...".
4.- Lineas Divisorias y Matices.

EXAMEN PRÁCTICO: JUEVES 14 DE NOVIEMBRE

1.- Lectura sencilla de pentagrama con la flauta. (Sol, La, Si, Do, Re).

2.- Tocar la flauta con uso de fonomimia.
3.- Canción " La marcha de los Santos" en Flauta.

3.- Entonar el Himno Nacional Mexicano. (Estrofas 2, 3 y 4 Principalmente).

PROYECTO BIMESTRAL 1pt extra (NO OBLIGATORIO)

Tema a desarrollar "Circulo de quintas"

El tema se dio a principios del bimestre a los compañeros que pidieron el recurso, sin embargo se abre la oportunidad de entrega a todo aquel que quiera hacer uso del mismo.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 8 DE NOVIEMBRE 2019

Entrega Impreso y en USB

ESPECIFICACIONES:

1.- Letra ARIAL 12
2.- Interlineado 1.0

3.- Cinco cuartillas de texto. No copy-paste, si requieres usar un fragmento de internet puedes hacer uso de una cita textual al final del documento.

EJEMPLO:

Podemos ver la forma en la que Arturo García Bustos tomó clases con Diego Rivera "Me dijo un día el maestro Rivera que los alumnos de Frida estaban preparando un cartel grande para el primero de mayo, que fuera porque iba a aprender cómo se pintaba un mural, desde la composición. Yo le hice caso y me tocó ver cómo estaba Arturo dirigiendo la tarea. Se extendía la tela sobre el piso, se dibujaba y se pintaba en unos días"1


1 Tomado de: https://www.jornada.com.mx/ultimas/cultura/2019/11/06/diego-rivera-fue-pieza-clave-en-el-quehacer-artistico-de-rina-lazo-9147.html

4.- Puedes hacer uso de imágenes pero no se incluyen dentro del mínimo de 5 cuartillas.
5.- CARATULA

 LOGO EN LA ESQUINA SUPERIOR IZQUIERDA

SOCIEDAD CULTURAL COLEGIO PATRIA

                    CIRCULO DE QUINTAS

MATERIA:

ALUMNO:                                         

PROFESOR:                                             

GPO:                                         FECHA:

Fuentes y preguntas sugeridas para desarrollar el tema:

¿Que es una escala?

¿Como se usan las alteraciones? Orden de sostenidos y bemoles

¿Que son los intervalos?

¿Que son los grados musicales?

¿Como son las escalas mayores y menores?

¿Como se ordenan las escalas?

¿Que son los acordes?

Videos sugeridos: